浙江传媒学院

　　5月20日下午13点至16点，大学外语教学部在图书馆4楼举办了第一期Write-in, write here师生写作交流活动。所谓“酒香不怕巷子深”，尽管活动地点设在校园相对隐蔽处，这样一个难得的与老师一对一交流的机会还是吸引了众多同学前往参与。

　　大外部为此次写作交流会做了充分准备，活动现场热烈而有序。据现场志愿者介绍，事先写好的作文同学可把作文直接拿给在场老师修改；没有准备好作文的同学可在现场挑选写作材料，在写作室进行三十分钟限时写作后，将新鲜出炉的作文拿给指导老师过目；想系统学习写作的同学可至写作工作室（workshop），有专门老师传授写作知识。大外部本次共派出9名写作指导老师，整个下午老师们几乎没有一刻休息的时间，全身心投入到与学生的写作交流当中。

　　来自新闻学院13传播学班的刘艺告诉记者，她非常感激这次活动，从中享受到了许多课堂中无法实现的“VIP服务”。“一对一的师生交流啊，太难得了，平时大班化的教学根本体验不到老师那么细致的讲解。以后这样的活动要是每周都举办就好了。”现场还有同学表示，一对一的形式不仅学习效率高，而且与老师交谈的氛围也很融洽，更像是朋友之间的轻松交流。更有同学大胆提出，既然英语写作可以开交流会，那么英语阅读、英语听力也可以实现这样的互动。要是举办类似活动，一定会来参与。

　　负责此次写作交流活动的李颜老师在总结时说道：“这种英语写作一对一指导的方式借鉴于美国校园常见的模式。在那里，不仅有老师参与辅导，也有许多成绩优异的学生参与其中，成为同龄人的老师。”她指出，由于是第一次尝试这样的活动模式，今后写作交流会不会成为大外部的常规活动，还要依据此次回收的调查问卷的反馈情况决定。谈到活动的不足之处，她也非常诚恳地指出，由于活动时间选在了周二下午——全校的公休时间，很多有意参加的同学可能由于种种活动而无法参加。大外部会想办法在今后的活动中，尽量错开这个“黄金时段”，以便帮助到更多需要帮助的同学。另一个重要的问题是，教师的角色转换或许还需更彻底：大概是习惯了平时课堂上的“传授者”角色，很多老师在一对一交流的时候，难免还是会让学生产生距离感，而交流会的目的本身，就在于打破这种传统的师生关系，营造更为轻松的交谈氛围。但她同时也相信，随着活动次数的增加，交流的局面一定会越来越令人满意。