浙江传媒学院

为进一步推进我校的规范管理，促进校风学风的提升，由教务处、学生处、教学质量监控办联合发起“抓规范促管理，抓教风促学风”工作研讨现场会，现场会分别由播音主持艺术学院、电视艺术学院、文学院、文化创意学院等四个学院承办。11月14日，由播音主持艺术学院承办的“抓规范促管理，抓教风促学风”工作研讨现场会在第二实验楼三楼会艺术召开。会议由播音主持艺术学院院长戚姚云主持，副校长王渊明、教务处处长姚争、副处长蔡罕、黄寒冰以及各二级学院相关领导、教师和学生代表等共30多人参加。此次研讨会的主题定为：抓规范促管理、抓教风促学风，旨在切实规范教学课堂管理，建立良好的教风学风建设机制，全面提高我校的教育水平和人才培养质量。

会议首先由播音主持艺术学院副院长刘力军介绍本学院教师课堂规范建设的主要思路与基本内容。他指出，学院于学期初制定了教师教学工作规范手册，发放给学院各教师，该手册在学校教学管理文件的基础上进行了细化，涵盖了教师教学基本工作要求、教学大纲管理、学生平时成绩考核与评定等多项内容，有效地对教师教学进行了规范。教学办主任唐银国、学工副书记高文苗则分别介绍了本学院学生课堂考勤具体执行过程、学工与教学互动抓学风的情况，并表示，在学院领导的大力支持下，全院师生的积极配合下，学院的教风学风建设取得了卓有成效的进展。

与会人员也分别就如何规范课堂教学管理，提高学生课堂到课率等问题展开了深入的交流和热烈的讨论。王挺老师认为，提高课堂到课率不光要注重教学督查，更应注重提高教师自身的学术魅力；李灵革老师认为教风学风跟我们当下的社会环境和学生从小养成的学习习惯密切相关；蔡罕老师在教学过程中以上交课堂笔记代替点名，督促学生认真学习，得到了学生的广泛认可；戴红梅老师通过典型实例展现了教师在教学过程中要严于课堂管理。黄寒冰老师提出，学风建设工作的提升需要从管理层面和提升教师内涵、教学质量两方面共同努力；戚姚云老师提出，将教学管理融入到课堂设计中，以优质的教学吸引学生投入。

教务处处长姚争在会上作了重要讲话，他肯定了播音主持艺术学院规范课堂管理，促进教风学风建设的做法与努力，并指出切实提升教风学风建设水平需要加强多方联动，同时还要有教学环境、教学政策的保证。

最后，我校副校长王渊明进行了总结发言，并对我校教风学风建设工作提出了三点要求，一要确立课堂教学的中心地位；二要加强课堂管理，赋予老师课堂管理的权力，相关部门要为老师的课堂管理提供体制机制的保障；三要强调联动作用，各主要领导带头重视，教学与学工相互配合形成合力。