浙江传媒学院

有这样一位老师，她是文学博士，亦是文学院的副教授，学识满腹，优雅亲和，其主讲的课程《艺术概论》、《美学概论》等更是有口皆碑，深入浅出的教学模式使人启发良多，广受同学好评。同时，她也是一名平凡而普通的班主任，一大群孩子亲切地喊她“姐”。她在每位同学生日之时赠上精心挑选的书籍，始终用母爱般无微不至的关怀给予着他们温暖与力量，一同克服初入大学的不适，并肩面对未来的挑战。
她，就是应小敏老师，文学院14级戏文一班的班主任，孩子们亲爱的“应姐”。

亦师亦母 用心良苦

大学是人生一个崭新而未知的阶段，我们中的大多数在最初踏入校园那刻是诚惶诚恐的。应小敏老师对于孩子们初来乍到的微妙心情，深有体会。“一下子离家千里，离开了成长熟悉的环境，必定产生了一定的心理落差。”她感慨，“陌生的环境中，如何让他们尽快融入进来，愉悦起来，班主任一定得做些什么。”作为班主任而非任课老师，应小敏老师开始在班级群里面与同学们开展了频繁的线上交流。同学们初入校园的紧张、陌生感，逐渐在她的耐心开导与轻松气氛中一扫而空。
光是线上交流自然无法满足“爱子心切”的应老师。在上学期，每周她都会在桐乡呆两天，晚上她必定走到孩子们的寝室里跟他们聊聊天，说说话，谈谈学习生活上的苦辣酸甜。“这是他们大学生活的第一年，至关重要。”她谈到，“及时关注他们的点滴，倾听他们的生活，这是我的分内之事。”的确，只有一个顺顺利利的开头，才能更好地继续大学生活。应老师笑称，“到了大三大四就会渐渐放开手了，现在还是会抓得牢一些。”

一本书 一份期许

而最被戏文班孩子们津津乐道的，还是应老师给同学们准备的那份别出心裁的生日礼物—— 一本书。“说到赠书，其实也是在交流接触过程中了解了孩子们的性格、特点之后，促进他们成长学习的一个选择。”应老师是个有心人，在开学初便整理好了所有同学的生日日期，而后精心为他们一一挑选书籍。她往往还会在书中夹一张小纸条或是便签，上面写满了对孩子的期许与祝福。“每个孩子都是独立的个体，有自己的个性与爱好。希望我的一点小鼓励，小支持，能给他们今后的成长带来一点帮助。”
让应老师印象尤为深刻的是班里的贾建国同学。经过半个多学期接触，应老师喜欢上了这个爱看书，爱思考的“文痴”男孩。应老师决定赠他一本王国维的《人间词话》，期待从大师的解读中开阔这个男孩的心胸与眼界。未曾想到没过几天，贾建国就给应老师交上了一份沉甸甸的读书心得。“这是很令我感动的，”应老师有些小激动，“给孩子的爱、期待，有了反馈，有了结果，这就值得了。”
除了爱看书的孩子，应老师还逐渐发现了许多爱拍片的编剧、导演“苗子”。她在送上了相关书籍的同时，亦在创作上给孩子们提出了许多中肯的建议。“我们孩子目前的作品仍是稍显稚嫩，缺乏一些生活上的质感。还是做不到概念大于性格。这需要不断的磨砺与练习，不能急，慢慢体会生活，打好基础，一定能够创作出好的作品。”

名不虚传的杰出班主任

应小敏老师为何对班主任这个岗位有着如此细致深刻的体会与心得，她坦言离不开7年前担任班主任的经历。2008年，她开始担任广电编导一班的班主任。这群调皮的孩子最初让她有些操心，不过很快她发现，用爱与真诚去与他们沟通互动，其实每个孩子身上都有无限的潜力。在生日之时赠书的“习惯”也是那时开始养成的，在馈赠的同时激发了孩子们的学习潜力，最终在他们成长成功路上助了一臂之力。四年后毕业，全班48位同学中有17名同学考研成功，其中4名出国读研，可以说是一个“奇迹”。“只是很可惜，在他们大四这年我去英国做访学了，很遗憾错过了他们的毕业典礼。”从应老师的语气中，你能感受到一位含辛茹苦的班主任对孩子们深远的爱，这份爱，开花结果，化成了令她骄傲的东西，也化成了最深的牵挂与惦念。
而谈到如今的戏文班孩子，应老师也是满满的自豪。“从他们身上，我看到了90后的善良，勤奋，还有上进心。”应老师对他们亦有着无限的期许，“相信经过几年的磨练，多多实践，他们也可以飞得更高，更远。”

在振翅飞向这无边社会之前，应老师始终张开怀抱给予着他们温暖与力量。因为她相信，这份微不足道的爱，能让所有孩子感受到，自己被这个世界温柔以待。

附件：您赠一本书，暖我整颗心
——来自14戏文1班给应姐的感谢信

有人说生日是一个人一年中最重要的日子，有人说18岁对人生有着不同一般的意义，那么我想，18岁的生日意义非凡。
第一次来南方，第一年踏入大学校门，对身边的一切陌生而好奇。新的环境，新的同学，新的室友，在一切新的地方心中怀着一丝畏惧与忐忑。希望得到关心，得到肯定，得到妈妈般的呵护，这些，应姐给予了我。
开学后的半个月迎来了我的18岁生日，兴奋中又有失落，第一次离开爸爸妈妈过生日，对于每一个收到的祝福都心怀感激，而应姐给的生日礼物更是说不出的感动与开心。
有人说：“大学的班主任除了开学见一面以后就跟没这个人一样，就是挂个名。”但我要说，我们的应姐不是这样的。她认真关心呵护着班里的同学，在学习生活情感方面都愿意并且真挚地给予我们帮助，让我们在这个“远方”感受到家的温暖。应姐在我生日前亲自将生日礼物——一本书籍，龙应台的《目送》，送到我的寝室，对我说生日快乐，还给我写了祝福的话语折成心形夹在书中，内容如下：
刘畅，生日快乐！希望未来的四年，充实每一天，快乐每一天！当离开浙传，可以潇洒地挥一挥衣袖：“我无怨无悔！”送上我最真挚的祝福！

句句真切，字字寄予期望，看到应姐的信心中暖暖的，感觉自己很幸运在大学中遇到这样一个认真负责体贴同学的好老师。
将《目送》认真读完，觉得在其中得到的人生感悟很多，提升了自己的思想境界，并感悟着作者的亲情实感。写了一篇书评给应姐，应姐认真批改，并指导帮助我提高写作水平。
不仅是对我，应姐对待班里的其他同学也是如此。她贴心地记着班里每一个同学的生日并送书给我们，大家都为有这样的好老师而感到幸福。
再多的话语只汇成一句话，想对应姐说：谢谢您！老师辛苦了！我们定不辜负您的期望！
——刘畅

在来到文学院的第一个学期，我收到了一份特殊的礼物——一本书，陈丹青的《草草集》。
其实刚开始我对这本书并没有什么兴趣，但是一次闲来的翻阅让我逐渐深入到书中去，逐渐了解这本随笔和作者关于艺术、关于生活的感悟，整本书读下来，于我也是受益良多。
这本书是应小敏老师赠予我的。
作为生日礼物来说这本书本就意义非凡，而从中我也看到了应小敏老师对我的关心与期待。
不光是我，上学期一旦班里有同学过生日，每位同学都会收到老师的一本书作为礼物，正所谓教书育人，应小敏老师大概就是希望我们能更多的通过读书修炼自身，成为一个如同纸质书般厚重深沉而拥有内涵的人。
应小敏老师对于我们来说是一个认真负责、循循善诱的良师益友，她善于发现每个学生的长处并采用适当的方式进行引导，在这过程中还会鼓励学生积极地寻找属于自己的目标，从而让我们有了更多努力的方向。
在生活中应小敏老师对我们也十分关心，我们因此亲切地称她为“应姐”，在上学期刚开始的时候，应姐会时不时地来到我们的寝室里关心我们的生活，关切地询问我们是否过得适应，让我们在原本陌生的地方感受到了温暖。
我觉得应姐送给我们的虽然只是一本书，但更多的，我想她是为了带给我们一种多读书的习惯，读书的确可以提升一个人的涵养和气质，也许很多年以后我真的成为了一个博学内敛的人，我想到那个时候我大概还要回来感谢这位让我终生受益的老师。
——杨焙元

高中以前对大学的印象一直是疏离的，老师都说上了大学你就轻松了，就解放了。但其实这样的解放可以说是你独立自主了，但也可以说是大学更冷漠了。不会有多少人很花费时间来告诫你做什么，你已经长大了，该自己管自己了。
远离家乡，远离熟悉的环境来到这里的人们，心中都有几分不安存在。曾说大学你的班主任开学见一次，以后几乎就没有交集了。但应老师打破了我的这个认知。可以说，应老师让我对这个学校有了一个明确的初印象，让我的不安定开始平静。开学之初，我就错过了开会的通知，焦急的打电话过去，是应姐温柔且耐心的声音。班级会议上她讲了很多。提了很多，并且不时的小小开个玩笑。看的出来她是多么努力且认真。
在生日时收到来自应姐的一份礼物是很意外的，但也很欣喜。在这种大家都不熟悉的时刻，没有人记得你的来处，也不知道你的生日，却收到一份真诚的礼物，这其中的心情是很难言的。而我是一个爱书之人，也爱看书，书对我来说更有不一般的意义，对于这份礼物真的很感谢，更感动于应姐的用心。
她真的很尽责也很尽情，平时我们的聊天动态也会关注。期末考试的那天，她问了大家感觉，并且给大家说明了考试与高中时的不同之处。让人佩服的，应姐针对每一个人给了中恳的建议，询问了我们的计划，她的建议让我觉得未来似乎明晰了许多。
很感谢她的温柔与耐心，让我更快地融入了这里。
——刘和鸣

老师给我的《编剧：步步为营》，我大致看完了，只是看得时候错乱了些顺序。上大学了，许多老师都向我传达了一条信息，所有我们以为创意十足，亦或者非常优秀的作品，绝不是一时兴起的产物，而是不断地积累和训练，用技巧和经验铺垫而来。编剧也是一样，要在掌握纯熟的技巧基础上，规章化的创作。
这让我这个喜欢故事的人感到非常吃惊，李碧华的《青蛇》、《霸王别姬》都属于无论在情感还是情节上都非常成功的小说，她说她的写作不过是自由的写，那些鲜活的人物自然地跃然纸上。经过时间的考验，金庸先生的小说也经受住了各种评论，他笔下的人物，有着恩怨情仇的江湖气息，也有着忠孝节义的文人风范，不过，我并不知道他是如何写就的。
但是总有一点是不会错的，那就是等待，这里的等待不是盲目的无所作为，而是不为既有的规则限定思维。现在的中国电视剧像是陷入了一种僵局，创意的僵局、风格的僵局，07年《奋斗》火了，于是各种八零后的故事被搬上荧屏，10年《宫》火了，于是各种后宫中的勾心斗角开始涌现，12年《那些年，我们追过的女孩儿》火了，于是《致青春》、《匆匆那年》接踵而来。并不是不懂得技巧，也并不是缺乏经验，而是现代人急于求成的通病，当然，我也有。可是这是需要我们有意识地去克制的，技巧的出现只是为人提供稳定有效的方法，却并不适用于优秀的创意独特的作品。
其实说到这些，也只是我一个孩子般不成熟的想法，谢谢老师送的书，我也会努力向更好地自己发展，见到的越多，越发现自己的许多不足，无论是为人处世、还是学习上，大概人本就是迟迟徘徊在路上的苦行僧。
老师，生日快乐。
——李伊珏

作为班长，和班主任接触的机会相对来说比较多。没上大学之前，听说大学里的班主任都是形同虚设，出现的频率是一学期甚至一年一次，但是大一的班主任应小敏老师彻底颠覆了我的这种看法。
应老师虽然不给我们上课，却时刻保持着和同学们的联系，经常在班级QQ群里和同学们交流，热切关注班里的各项集体活动，全程参与班委选举；组织去杭州青年电影节观影的时候，应老师让我们借住在她家，整个周末都在陪我们；运动会期间，她为班里参加运动会的运动员送来巧克力，还请班里去下沙为运动员加油的拉拉队吃饭。应老师对同学们的关怀并不是刻意为之，但却无微不至。
最让人感动的是应老师会在每位同学的生日当天送上一本书，书中夹带着一张小纸条或者是便利贴，里面有老师亲手写下的祝福和寄语，非常暖心。戏一班为拥有这样一位热心负责的班主任而感到高兴。全班同学祝福老师，愿她工作生活顺利愉快。

—— 韩静瑶

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