浙江传媒学院

       为适应高等教育、传媒行业以及浙江省经济发展的新常态，明确“十三五”时期学校本科教学与人才培养工作的理念、目标、措施，我校于2015年6月16日召开了第三次本科教学工作会议。彭少健书记在会议开幕式上明确提出，要把第三次本科教学工作会议开成统一思想、更新观念、解决问题的会议。项仲平校长也提出了八大问题，要求全校上下通过分析问题，对教学和育人工作加深认识，转变作风，形成合力，推动学校实现新一轮的发展。为充分贯彻彭书记、项校长讲话精神，本次本科教学工作会议从6月中旬到10月中旬四个月的时间，组织了四次辅导报告与三次分组讨论，期间还组织了暑期教学工作专题会议以及浙江广播电视集团影视制作中心的参观考察活动。

       6月16日下午第一次辅导报告，由厦门大学史秋衡教授主讲。他首先介绍了我国应用型大学建设的基本状况、政策，以及全国传媒类院校建设现状；并从理论逻辑上阐述了应用型大学建设的应然标准，包括以下八个方面：培养目标的高应用性；知识结构的强技术性；专业设置的多路径性；教学内容的广内化性；教学环节的大行业性；师资结构的新协同性；校企关系的泛融合性；质量标准的准国际性。通过这八个方面，他把应用型大学建设的理想模型完整、形象地展现在我们面前。

        6月25日，浙江省教育厅高教处王国银处长，从我国经济社会发展新常态、高等教育改革新趋势、传媒人才培养新要求三个方面阐述了当下传媒高等教育改革的现实背景；他尤其重点论述了李强省长提出的“分类改革、特色发展；引领创新、内涵发展；融入地方、协同发展”的高校改革要求。在教学改革上，王处长提出要强化以学生为中心的教育理念，全面深入地推进教学改革创新，在优化学科专业布局、创新课堂教学、深化校企合作、强化实践教学等机构方面重点推进；从完善教学质量评价体系出发，合力提升人才培养质量。

       7月7日第三次辅导报告，学校邀请了常熟理工学院朱士中校长主讲。朱校长从常熟理工转型发展的实践出发，进一步生动展现了一个应用型大学建设发展的具体案例。总体来说，常熟理工的发展在于四个转，转定位、转路径、转方向、转模式。转定位，主动定位为培养应用型人才为主的地方本科高校，具体特征为应用型、地方性、开放式。转路径: 围绕地方经济发展需求，错位竞争、差异化发展，做区域第一、区域唯一。转方向: 根据社会需求办专业，专业建设与学科建设并重、学科专业一体化，围绕产业链构建专业群、围绕学科基础构建专业群。转模式: 人才培养模式从“老三中心”：教师、教材、课堂，转变为“新三中心”：学生学习、学生成长、学生发展。全校上下对常熟理工学院建设举措和成就均表示强烈的敬佩，认为在朱校长的代理下，该校已经走在了学校有特色、专业有特点、学生有特长的科学发展道路上。

       9月2日，学校召开2015年度暑期教学工作研讨会，讨论“十三五”期间学校教学工作的理念规划和工作安排。校长项仲平在主题报告中充分肯定历年来我校教学工作的成绩，同时提出希望广大教职工认真学习教学工作会议的文件，深化推进教学六大工程建设，按照三严三实的要求，从党员要求、价值追求、教师良知上做好教学工作。与会人员针对学校十三五专业发展规划，结合项仲平校长的主题报告展开了热烈的分组讨论，积极探求学校发展的对策和路径，并向大会汇报了分组讨论的结果。副校长王渊明对此次会议作了总结发言，并对新学期的工作提出了要求，他提出要以强烈的危机感责任感，做好教学谋划，开好学校教学工作会议，制定好人才培养规划，完善质量保证体系。

       9月21日，学校组织教学工作会议代表赴萧山宁围浙江广电集团影视制作中心参观学习。浙江广电集团影视制作中心总投资达20多亿，建成后将成为浙江省影视后期制作产业的集聚地，影视动漫后期制作人才的培养基地，影视后期制作企业的孵化基地，以及影视后期制作企业的创业服务中心，是浙江省规模最大，投资最多、档次最高、功能最全的现代化广播电视建设项目。教学工作会议代表一行听取了陪同工作人员的介绍，并实地参观了影视制作中心项目施工现场，详细查看了建筑规划设计、施工进度、交通组织等情况。

       9月23日，学校邀请了浙江广电集团党委书记、总裁王同元先生作第四次辅导报告。王同元做了主题为《浙江广电集团发展的实践与思考》的报告，他首先介绍了浙江广电集团十年的发展实践，通过打造六大体系，即构建一个高水平的节目生产体系、构建一个讲效益的产业经营体系、构建一个全方位的传输覆盖体系、构建一个现代化的科技装备体系、构建一个好素质的人才擢升体系以及建立一个规范化的科学管理体系,把浙江广电集团建设成为国内一流的综合型的广电集团。随后他介绍了当今广电行业面临的四大问题和挑战，一是广电限制过严；二是新媒体的冲击；三是创新不足；四是人才流失。他认为今后广电行业企业发展必须处理好六大关系，一是事业建设和产业经营的关系；二是传统媒体和新兴媒体的关系；三是重点突破与整体推进的关系；四是理念创新与实践发展的关系；五是外部环境与内部管理的关系；六是理想信念与人性为本的关系。最后他对浙江传媒学院发展提出了三点建议，即要成为高素质人才的培养基地，优秀节目内容的孵化基地以及广电媒体理念的创新基地。同时表示浙江广电集团永远是在校大学生的实习基地，更是浙传毕业生施展才华，实现人生价值的一个广阔的平台。

       针对每一次辅导报告，会议都组织了分组讨论。在分组讨论中，各组代表们围绕校领导讲话精神与辅导报告积极发言、热烈讨论，围绕十三五专业发展规划积极谋划学校教学工作改革思路。大家一致认为，这次教学工作会议非常及时、非常必要，对促进我校教育教学工作、建设高水平应用技术型大学具有重要意义。会议发扬民主，集思广益，群策群力，广泛参与，达到了预期效果。学校党政领导在各组讨论会上表示，会后要认真梳理、仔细研究大家提出的问题和建议，进一步完善教学改革措施，研究和部署好今后一个时期学校的本科教学工作。

       据悉，十月中下旬学校将召开第三次教学工作会议总结大会，届时项仲平校长将做主题报告，总结学校“十二五”教学工作经验，阐述学校新阶段发展理念和教学思想，全面部署“十三五”时期教学建设与改革措施。