浙江传媒学院

4月22日，学校班主任知心坊中期成果汇报暨第二批校级班主任知心坊评审会在杭州钱塘校区举行，共有15名班主任代表自己的团队参与汇报与评选。其中，第一批共有6位班主任汇报中期建设成果和经验，第二批共有9位班主任参与评选。

校党委副书记陈永斌指出，作为班主任知心坊负责人的专业教师，以卓越的专业素养深受学生的认可与爱戴。班主任参与学生日常学习生活管理，有助于管理的网格化和精细化。在日后的班主任知心坊品牌建设中，要着力把握四个度：一是知心坊建设要更有辨识度。要结合所在学院、所属专业，将专业知识与思政工作结合起来，使知心坊更有个性和辨识度。二是知心坊建设要更有黏合度。团队建设具有黏合度，让各类教师同心协力、各显神通；项目建设要有黏合度，通过打破专业壁垒，“跳出班级来建班级”。三是知心坊建设要更有贡献度。面对学生，我们要坚定育人职责，让学生更有获得感；面对团队，我们要做好“传帮带”，让年轻教师尽快尽早尽好进入工作状态。四是知心坊建设要更有美誉度。要借助学校的传媒资源，将班主任知心坊中的优质项目和特色活动包装推广，形成特色品牌，培育出浙传特色的校园文化。

在第一批班主任知心坊建设成果经验分享中，各位班主任老师从项目背景、班级文化、建设目标、特色亮点、成果展示、问题总结与改进措施等方面对自己的知心坊作了详细介绍。

在第二批班主任知心坊申报展示环节，共有9位班主任作了分享。大家表示，要坚持立德树人根本任务，依托专业师资和学院特色打造一系列特点鲜明的知心坊。