浙江传媒学院

12月19日下午，国际知名钢琴大师托马斯•莱曼斯塔尔教授所作的“从莫扎特到梅西安的魔幻与神秘”主题讲座在浙江传媒学院桐乡校区举行，音乐与舞蹈学院负责人、师生代表聆听了讲座。

本次讲座的主讲人托马斯•莱曼斯塔尔教授就读于伊斯曼音乐学院，在获得钢琴演奏硕士及艺术家文凭后，就读于南加州大学并获得音乐艺术博士学位，是一位享誉世界的著名钢琴家，同时也是一位受人尊敬且富有热情的钢琴教育工作者。他曾夺得乔安娜·•霍奇斯国际钢琴大赛冠军、费雷斯诺交响乐青年艺术家荣誉奖等。

讲座伊始，莱曼斯塔尔教授表示，作为一个音乐家、演奏家，创造出梦幻的音乐是他们的职责。他认为，每次开始演奏或演唱一个作品时，都好像打开了一个奇幻旅程的大门，但有些时候，这些作曲家们会在作品中营造出一种神秘的时刻。他建议同学们带着“这些作曲家们是以什么样的手段去营造出来这些神秘，拥有魔幻般时刻”的疑问去听音乐。

为便于同学们理解不同手段方式营造效果的特点，他从“时间与节奏”“声音与句法结构”“和声”“神学典故”“带有主题性的图案或是符号学”五个角度分别进行阐述。

从“时间与节奏”角度，莱曼斯塔尔教授提到好的音乐在节奏把握上都有巨大的差距，不同的节奏会营造出不同的感觉；而从“声音与句法结构”角度，他认为作曲家会用不常见的乐器或是不同的音色、句式结构、具有异域风情的片段来营造氛围。他例举了“作曲家海顿写的‘创世纪’清唱剧”“斯特拉文斯基的‘春之祭’”“四重奏乐曲”等许多乐曲，在现场各播放了演奏片段，然后对这些片段进行了细致的分析与阐述，便于同学们更好的理解营造神秘魔幻般时刻的方式。

从“和声”角度，莱曼斯塔尔教授提出作曲家可能会用不常见的音阶或是音调来营造。他举了一个“大提琴和弦”的例子，为了方便同学们的理解，他在现场进行了示范。

从“神学典故”角度来讲，莱曼斯塔尔教授认为，作曲家可能会引用一些东方或西方的经文歌或者圣咏来营造。他举了“格力高圣咏”被多次运用在不同地方和圣佛朗西斯运行神迹在水上的典故，让同学们更好的理解了同一个片段或是典故对于营造不同氛围的作用。

从“带有主题性图案或是符号学”角度来讲，莱曼斯塔尔教授指出作曲家可能会用一些大自然元素传达信息，营造神秘、拥有魔幻般的时刻。他举了“贝多芬‘暴风雨’”“莫扎特歌剧‘魔笛’”等例子，让同学们更好地理解了他想要表达的内容。

在讲座过程中，莱曼斯塔尔教授多次放原曲的某个片段，让同学们亲自体验体会不同角度对于营造“神秘，拥有魔幻般时刻”的不同，也多次现场演奏示例，便于同学们能更好地理解与学习。

最后，莱曼斯塔尔教授站在钢琴教育工作者的角度，对学生们提出建议：“在讲座结束之后，希望你们都能把这些作品找出来，补全没有听的片段，更好地体会和理解作曲家营造神秘、拥有魔幻般的时刻的方式”。他的讲座给师生以深刻的启迪。

文字记者：夏子悦 顾悦馨

图片记者：庄恢舜