浙江传媒学院

时间：4月20日18：30—20：30
地点：图书馆2楼报告厅
讲座老师：蔡罕
讲座名称：《研究性的学习与论文写作》

只言片语：
　　“在座的学生，从高中毕业到大学学习，充其量就是高四高五高六高七的学生。”
　　“同样是30年，民国办大学是30年，共和国办大学也是30年，这两个30年，实际上我们的办学成绩不如民国时候。民国时期炮火纷飞，留给大学安静的时间没有几年。但是改革开放以后，为什么办了那么多的大学，却出不了民国时期这样的大家和名家，这是要设问的。这里面有体制问题，但是我们自身的问题也要考虑。”
　　“不会自学，就不配叫大学生。”
　　“学了一门课就好比从老师那边拿了一块砖，方法就好比水泥。有了水泥，才能把从老师那里拿来的一些砖垒成一个建筑物。”
　　“上课时不要让自己成为“三无”学生，就是无教材，无笔记，第三个连心都没有带到课堂上。现在有人说，眼睛一闭一睁，一节课过去了，眼睛一闭不睁，一个上午过去了。最痛苦的是什么，人醒了，课还没有结束。最最最痛苦的是什么，上课了，但人睡不着。如果说大家都抱着这样的心态去上课的话，是有问题的。”
　　“在我看来，除了精读细读之外，应该还有一种读书态度，就是研读。它是建立在自己为什么要读这本书的基础上的。在掌握了做读书笔记的方法后，要在阅读的过程中学习阅读和分析问题的方法。”

摄取精华：
传业：
　　关于写好一篇论文的几点建议：
　　要用科学的理论来指导论文写作，以论题为中心，以专业、严密、科学的思维进行写作，写作过程层次分明、条理清晰，文章要详略得当、虚实相间、衔接自然，写作的语言要准确、通顺，写完以后要修改。

授道：
　　首先要学会“四自经”：自律、自学、自强、自爱。
　　其次，大学就是在老师指导下的大大的自学。不会自学，就不配叫大学生。要学会研究性的学习方法，首先要学会从记课堂笔记开始。
　　第三，研究性的学习方法是建立在一定数量的专业论著和专业论文的研读基础上的。研读实际上是一种有目的的阅读。研读方法可归结为，时限法、比较法、统计法、例析法、层析法、推移法、系统法、定量分析法与定性分析、综合法。
　　第四，做论文是本科区别于专科的本质所在。通过学习论文掌握一定的研究方法，建立一种初步的学科能力，是一个本科生的基本要求。写论文正是学习研究方法的一个重要的实践环节。
第五，关于论文如何写作的问题。论文的定义是：对某一个学科发表有学术见解或有学术价值的文章。这种文章起码有四种特性：第一个是学术性，第二个是理论性，第三个是科学性，第四个是创见性。完成一篇论文，分为三个步骤：选题，开题以及论文的写作和修改。

解惑：
　　问：有些专业太过理论，如新闻学专业，应如何处理研究性学习与应用实践的关系？
　　答：应用实践是建立在深入探究理论研究的基础上的，要想实践出色就必须得拥有深厚的理论基础上，所以可以将书上的东西对照实际相统一起来。
　　问：毕业论文是否能跨专业？
　　答：一般情况下是不可以的。但是这个专业的定义又是很模糊不清的，凡是你上过的课程都可以算在专业里面。最好是能够扩大涉及面，大量阅读，积累知识。 （整理/朱家骏）