浙江传媒学院

　　强者，往往需要承受更多，仿佛要他证明，他强得名副其实，“进步”没那么简单。
——题记

　　章晓英，北京外国语大学英语学副院长、副教授，主要研究方向英语教学、国际新闻与传播教学、英国、澳大利亚研究。海外经历：英国华威大学硕士（一年）中国驻澳大利亚悉尼领馆（两年），代表性著作：<<新概念英语（4）>> ，代表性论文：跨文化交际与语言教学，《学生双语报教师版》2004年11月6日跨文化交际与语言教学，《学生双语报教师版》2004年12月13日复合型专业英语教学初探，《北京外国语大学英语学院学术论文集》,外语教学与研究出版社2005年。

进步征程中的尴尬
　　近几十年来，在国家的不断改革、正确领导和广大人民的努力中，我国经济社会取得了较大发展，由一个遭强国欺辱的发展中国家，成为国际上具有非凡影响力的国家。随着世界经济全球化和科技革命的发展，我国的工业生产尤其取得了较大发展，为我国GDP增长作出了重要贡献，总值赶超日本，成为世界第二大国。有种说法是世界是一个班级，美国是班长，中国是支部书记，“支部书记”取得了进步，“班长”对这个新的”支部书记”尤其敏感，于是倍加关注了。
　　世界各国都在经济全球化和科技革命中取得了不同程度的进步，机器化大生产在全球大规模地展开，人们的生活不断丰富着，生活中的产品大多已经是工业产品，但是，随着工业的发展，我们不得不面临一个严峻的问题，全球环境已经不像过去那样的自然，更加的变化无常且难以适应了，气候变暖、海平面上升、臭氧层破坏、土地荒漠化气候变化异常。那些习惯了优越生活环境的西方人感觉尤其明显，这时，他们更加“关注”飞速发展着的中国。中国，依然在迈着前进的步伐，却受到了越来越多异样的关注，产生了更多关于中国发展的评论，甚至是指斥。

进步角色中的定位
　　中国在发展，那么它现在、未来在国际中的角色该如何定位呢？章教授给我们详细谈了这个问题。
　　章教授说中国学界内有三种定位，产生了三派思想，即挑战派、中间派和温和派。挑战派主张中国积极参与国际事务，担起改革者、改造者的角色，挑战现有格局，改变现有体系和“西强东弱”的现状；中间派主张维护合理的、改变不合理的，倡导新的格局，但强调对西方要“韬光养晦”，避免大国主义，认为中国不能大跨越，要谦虚、谨慎以保障国家继续稳定发展；而温和派则主张避免正面挑战，在国际关系调整中，积极自主地参与，但不去挑战现有局势，提出中国三十年来的改变得益于现有模式，所以没必要推翻现在的格局。章教授认为这种说法也是有道理的，且大多学者分析得出，中国挑战现有格局，有两种结果，不是“成功或失败”，而是“失败或两败俱伤”，温和派的思想在现在占着主导位置。
　　那么，那些一直以来处在佼佼者的西方国家，他们又是如何为我们定位的呢？章老师介绍了在《经济学家》里对我国国际角色的构建。首先，他谈到了《经济学家》的思路规律。他们认为，18世纪英国赶超了荷兰，19世纪美国赶超了英国，往日的王者被拉下了王座，那么，20世纪中国赶超美国也是可能的。但《经济学家》也谈到了西方学界人士认为，中国的进步，有利于世界各国的发展，为西方提供更广阔市场，但中国崛起并不代表西方落后，中国也不能骄傲。

全球变暖，“小进步”让我们担大责任？
　　西方国家认为中国发展快，但中国崛起，导致西方衰落了么？西方国家又称中国五年赶超美国，成为世界第一大经济体，是否是“被提前”呢？为什么西方国家要这样提高我们的地位呢，因为“强者”要承担更多责任，即使你不是强者。近年来全球变暖很明显，他们认为全球变暖主要是由燃煤的发展中国家造成的，中国又是燃煤大国，那么，减排就应该从中国开始，中国就要承担更多的责任和义务。但事实上，中国国内的许多问题仍没解决，他们却似乎不愿看到我们的这一面，就“愿”看我们的进步。章教授认为《经济学家》里这些西方人士的言论虽然有客观的一面，但他们整体上却完全是从自己的利益出发的，只是他们说话方式很儒雅。
　　章教授告诉我们，进步中，更要思考，否则，进步同时也是在走向衰落，处在国家不断发展的阶段，我们需要更深厚、更沉稳的思考。    （先锋通讯社记者/杜雪梦 责编/吴亚乐 审核/奚宇帆）