浙江传媒学院

　　眼前的女生穿着羽绒夹克，留着齐刘海，清汤挂面的脸庞时而露出羞涩的笑容，俨然一个刚出社会不久的大学生。但事实是，她已经工作了七年，历任《青年时报》和《钱江晚报》的记者，她就是今晚《新闻采访与写作》讲座的主讲人——林晓莹。
　　11月22日晚六点半，我校先锋通讯社的第二次培训大会在第二教学楼B108举行，此次讲座围绕“记者如何更好地进行新闻采访与写作”的话题，邀请了《钱江晚报》记者林晓莹为通讯社成员进行理论和实践的综合分析。
　　“记者应该是每天都很兴奋的，就像有人推着你向前走。”林晓莹认为，作为一个记者，知识储备是很重要的，她建议，每天至少要阅读两万多的文字，写两千多字的新闻。这都是为了写好新闻而做的前期工作，而当记者要进行现场采访之前，有几样“武器”是必不可少的，包括笔、采访本、录音笔、相机、记者证、名片等。而当一切准备就绪，就应当进行“实战”了。
　　随后，林晓莹老师从对新闻议题进行初步评价、如何进行采访、写作及采访经验分享四个方面对本次讲座主题进行了较全面的阐述。选定新闻议题是进行新闻采访与写作的第一步，不同的议题要采取不同的方法进行应对。“第一时间赶到现场“、”尽可能收集有用和典型的素材”、”联系核心信息源并进行有效接触“都是切实可用的措施。
　　“一定要去现场。”林老师强调，没有去到现场，是不会写出好新闻的。林老师向我们讲述了一个她亲身经历的事件，有一个小孩只因他妈妈骂了他几句，就从二十八楼跳下。当时林老师是第一个赶到现场的媒体，她看到孩子的妈妈瘫倒在地。这个时候，林老师停住了话头，转向我们，“这个时候，应该怎么做？我当时不是直接采访，而是先和同事把她扶起来，对她表示关心，自觉融入现场的气氛，孩子的妈妈就慢慢向我道出了整个事情的来龙去脉。”很多时候，细节决定一切。
　　写作是把采访到的素材进行整理编辑的过程，是“出成果”的环节。林晓莹老师表示，她的写作习惯是考虑好通篇开局，再落笔。素材在脑中整理过，待落笔时就一起呵成了。“成稿出来后，我至少会朗读三遍，找出错别字和不通顺的句子。”林老师又出现了“招牌式”腼腆的笑容。
　　在分享采访经验的环节，林晓莹老师从“新闻由头”切入。她表示，很多时候，旧新闻也可以当“新”闻来写。杭州师范大学养羊的事情已经被很多媒体报道过了，但是微博名人薛蛮子的一句话——“剑桥大学的草地和正在吃草的牛群，这种自然风景咱们哪个大学有？”正好被林老师注意到了，她把这段话可以作为新闻由头，引出了杭州师范大学养羊的事件。而且，林老师写的这条”旧“闻竟然还引起了广泛的关注。
　　在最后，通讯社成员也提出了关于”新闻与采访写作“方面的种种疑惑，林晓莹老师内心聆听，并一一解答。林老师亲切自然的解答得到了同学们热烈的反响。（先锋通讯社杭州记者　王小娟　责任编辑/张晓拂）