浙江传媒学院

        随着大学学分制的普及，讲座与学分挂钩的情况成为大学一道亮丽的风景线。 为提升学生的综合素质，学校设立讲座学分制本无可厚非。但是，在执行讲座学分制的过程中，似乎能隐隐约约地嗅到变质的味道。
        为丰富学生业余的课外生活，提升学生的综合素质，校各学院会定期开展不同形式的讲座。这本是提升素质的大好机会，可总会在讲座现场看到奇怪的现象。睡觉，玩手机，关注什么时候刷卡等现象已屡见不鲜。听讲座对学生有好处，但是如果这个好处只是为了学分添砖加瓦的话，那这样的好处到最终又能带来什么。
        思想的碰撞，素质的提升，读书治学？？？？？？讲座的好处何其多，为什么有的学生非得选择毕业证书这一个呢！
        讲座本身无所谓对错，听讲座也不失为学生学习点石成金的一种有效途径。就算是听一场与自己专业无关的讲座也会让自己收获许多东西。
        一场讲座，除了传播知识，更重要的是点燃学术研究之火，让更多的学生学会研究的方法，学习更多人看问题的不同眼光。所以，在一场讲座上你只是沉迷于玩手机、睡觉等无聊的行为，而你的收获只是零点几的学分，你真的是一个不懂取舍的可怜人士。
        一场讲座结束后，大家一窝蜂的方向不是讲坛，而是刷卡机的方向。有时也会碰见讲座尚未结束，有学生已等不及而大声叫嚷：我要刷学分。学分和知识相比真的那么重要吗？
        真心的希望每个学生都可以以谦和的求知心态认识到讲座的重要性——思想活跃，品味多元。学分OR知识，这个问题你已经有答案了吧。

                                             先锋通讯社（杭州）评论部   郑子卿/责编   孔睿