浙江传媒学院

“两学”的目的，是为了“做”，做一名合格的党员，把“做”与实际工作结合，融入工作中，体现在工作中，努力提高为人民服务的本领，起到先锋模范作用。前不久，我校开展第七届“我与校长面对面”暨2016届优秀毕业生座谈会，不仅带来了良好的效果，也让广大师生对校领导在“两学一做”中的带头践行深受好评。

     会上，校学生会通过学生座谈、意见征集卡、微信平台等多种形式收集意见和建议，提出出了涉及教学、管理、后勤服务、校园文化等64条意见，优秀毕业生代表还提出了关于就业以及专业等问题。校长项仲平针对具体问题一一给予了答复和解释。这次活动实现了学校领导与同学们之间的良性互动，校领导把解决学校的实际问题，问计学生，开展面对面的交流，一方面是真学真做，另一方面也进一步提升了广大学子的学校“主人翁”精神，强化了“与学校共荣辱、共发展”的思想意识。

     近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。
　　 基础在学，不见要坚持“学习、学习、再学习”，要真学真懂真信真用，除了学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话之外，更要深入群众，到群众中去学，要为工作去学，为要带着把工作做好的目的去学。只有这样，才能真正学到为人民服务的本领，才能有能力为广大人民群众谋福祉，党员的先锋模范作用才能真正体现出来。

 学习的目的，关键在做。以知促行、知行合一，是马克思主义认识论和实践论的重要观点。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，成为指导实践、推动工作的具体行动，在自己的工作岗位上展示才华，尽心尽职，作出积极贡献。

 这样的“两学一做”精神自然亦可以用在校园建设中，这样的意识是可以相辅相成的。随着传媒学子逐渐成熟、明理、明辨是非，“与学校共荣辱”的主人翁意识也在不断加深。对于同学们反映的意见和建议，学校将采取有效措施，循序渐进逐步解决。讲话中，项校长要求全体师生进一步加强担当意识，提高服务能力，并希望同学们能够提升自立能力，学会思考，既要靠老师，更要靠自己，两者相结合，方能不断成长进步。他强调，敬畏法规，遵守规则不仅是一种外在责任，更是一种内心自省与道德情怀，是保证成才和成功的最基本底线。而理想的高度将决定人生的高度，理想有多远，你就能走多远，你的心胸有多宽，你的格局就有多大。最后，项校长以“规范”、“创新”两词与大家共勉，要求全校师生在坚持规范的同时，根据各自学科专业实际特点，不断创新，不断进步。