浙江传媒学院

11月7-8日，为进一步落实山区26 县新型教育技术共同体相关工作，浙江省教育技术中心资产运营部副主任蒋燕，浙江传媒学院网络数据中心副主任陶文平，以及网络数据中心和社会合作处等相关工作人员到温州平阳开展协作调研交流。着力以技术助力破解问题，实现教育公共服务优质共享；以技术赋能平阳教育共富，促进“更加公平、更高质量”的平阳教育高质量发展。

座谈会上，平阳县教育技术和财务核算服务中心主任邱胜利从该县推进区域智慧教育，省人工智能+教育试点区创建，中小学首席信息官培训制度建设，人工智能教育指导组、骨干教师、信息科技教师队伍建设，课程资源开发建设等方面简要地介绍了平阳做法，并希望省教育技术中心、浙江传媒学院和乐清市教育技术中心在课程建设、资源开发和教师信息素养提升等方面给予大力支持。

乐清市教育技术中心主任屠乐勇、副主任林建安表示，将共享研究大数据赋能教育的新途径，更好地服务平阳教育发展。

浙江传媒学院网络数据中心副主任陶文平表示，学校十分重视新型教育技术共同体建设，将充分发挥浙江传媒学院专业优势全力在师资培训、队伍建设、课程资源建设等方面提供支持，争取结硕果、出实效。

平阳县教育局党委委员郑兴表示，此次活动加大了对平阳教育信息化、数字化发展的信心，他希望在省教育技术中心、浙江传媒学院和乐清市教育技术中心支持下，开展四方深入交流，提升平阳教育数字治理能力、课程建设、师生信息素养、数字教育资源公共服务等整体水平，实现教育“共同富裕”。

省教育技术中心资产运营部副主任蒋燕最后表示，省中心作为牵头单位，希望三方能加大推进新型教育技术共同体建设，以技术赋能教育共富。

随后，与会人员前往平阳县水头镇第三小学、昆阳镇第二小学等学校开展调研。期间，调研组参观了水头镇第三小学的新型阅读空间和昆阳镇第二小学智慧校园，并分别在平阳县水头镇第三小学和昆阳镇第二小学召开了座谈会。通过实地走访和听取汇报，调查组详细了解现阶段平阳县中小学的信息化发展状况、存在的主要问题及下阶段协作思路。

此次调研活动旨在贯彻落实《浙江省山区26县跨越式高质量发展实施方案（2021-2025年）》精神，此前在省教育技术中心牵头下，浙江传媒学院网络数据中心与温州市平阳县教育技术和财务核算服务中心、温州乐清市教育技术中心已签署了新型教育技术共同体合作框架协议。通过此次调研活动，各方初步形成新型教育技术共同体的建设思路，积极发挥高校的专业和资源优势，助力平阳县在师资培训、教学资源建设等方面的需求，实现点对点合作发展。