生命教育最初主要是针对青少年普遍的吸毒、自杀、暴力、性泛滥等生命困顿现象，作为保护个体自然生命的教育而提出的。如今，生命教育更多是被理解为立足于生命原点、领悟生命生死、塑造生命人格、拓展生命人文、开发生命性情的教育。20世纪60年代，美国率先针对吸毒、暴力、性泛滥等提出生命教育；20世纪末我国台湾地区以行政力量全面推动生命教育，并逐步本土化，创造出了以生死教育、人格成长为主要内容的独特生命教育体系。2003年开始，大陆上海、辽宁、黑龙江、湖北等省开始在中小学开展以自然生命保护为主要内容的生命教育，武汉大学、江西师范大学、北京师范大学、浙江传媒学院等高校也开始开展生命教育。2008年云南省教育厅开始在全省各级学校推进以“生命教育、生存教育、生活教育”为内容的“三生教育”，并开设为各级学校的必修课，而且行政领导亲自组织，并编写了从幼儿园到大学的全套教材。
浙江传媒学院于2008年成立了国内高校第一家专门的“生命学与生命教育研究所”，研究所以生命教育的理论研究、生命教育的教学实践以及生命教育的资源开发作为发展的主要目标。为了推动生命教育事业的发展，也为了探索生命教育的理论与实践发展，同时也是为从事生命教育的教师提供最新的理论研究成果和实践经验，浙江传媒学院特举办“中华青少年生命教育教师高级研修班”和“海峡两岸大学生命教育高峰论坛”。
“中华青少年生命教育教师高级研修班”由中国宋庆龄基金会培训交流中心和浙江传媒学院联合主办，由中华青少年生命教育活动组委会与浙江传媒学院“生命学与生命教育研究所”、浙江传媒学院社科部具体承办。
“海峡两岸大学生命教育高峰论坛”由浙江传媒学院“生命学与生命教育研究所”、浙江传媒学院社科部主办，台湾吴凤技术学院、台湾中山医学大学、台湾周大观文教基金会、江西师范大学道德与人生研究所、浙江传媒学院思想政治教育研究会、浙江传媒学院心理健康与生命教育中心共同协办。
“中华青少年生命教育教师高级研修班”和“海峡两岸大学生命教育高峰论坛”，同期于浙江传媒学院举行，报到时间为2009年6月18日，会议时间为6月19日至21日。
中华青少年生命教育教师（第二期）高级研修班
暨海峡两岸大学生命教育高峰论坛
日程安排
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时间
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地点
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内容
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主持人
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6月18日（三）
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全天报到
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6月19日
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7：00—8：20
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早餐
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8：30—9：10
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行政楼报告厅
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开幕式、照相
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9：10—10：00
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欧阳康（华中科技大学党委副书记，教授）：生命教育与大学使命
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休息15分钟
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10：15—11：05
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纪洁芳（台湾吴凤技术学院教授）：台湾生命教育的历史与启迪
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11：05—11：55
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张文质（《福建论坛》主编）：教师的生命成长与生命化教育
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12：00—14：00
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午餐
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14：00—15：30
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行政楼报告厅
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江西师范大学道德与人生研究所团队主题发言：知识能否守护生命——关于电视教学片“开学第一课”的反思
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休息15分钟
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15：45—17：30
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云南省教育厅三生教育团队主题发言：三生教育的理论与实践
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13：30—17：00
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分论坛：海峡两岸中小学生命教育座谈
【茅以升学校】
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晚餐
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18：30—21：30
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纪老师生命教育工作坊（1）【特定人员】
【体育馆303心理健康与生命教育中心】
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6月20日
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7：00—8：20
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早餐
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8：30—9：30
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行政楼报告厅
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郑晓江（江西师范大学教授）：关于人类生命的二维四重性——以自杀问题与人生意义问题为中心
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9：30—10：20
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黄俊铭（台湾中山医学大学教授）：尊重生命与快乐有约
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休息15分钟
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10：35—11：20
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周进华（台湾周大观文教基金会董事长）：生命无价 人间有爱
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11：20—12：00
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何仁富（浙江传媒学院教授）：生命哲学与生命教育
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午餐
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14：00—15：30
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行政楼报告厅
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浙江传媒学院生命学与生命教育研究所团队主题发言：生命教育的核心价值及其落实
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休息15分钟
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15：45——16：25
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徐春林（江西师范大学教授）：经典学习与生命教育
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16：25—16：45
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张慧远（杭州电子科大教授）：以经典浸润生命
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16：45—17：05
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白效咏（浙江传媒学院博士）：孔孟对理想人格的塑造及对生命尊严与价值的探讨
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17：05—17：30
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胡宜安（广州大学副教授）：建构与传导生死之学
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晚餐
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18：30—21：30
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纪老师生命教育工作坊（2）【特定人员】
【体育馆303心理健康与生命教育中心】
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6月21日
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7：00—8：20
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早餐
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8：30—8：50
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行政楼报告厅
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许素玉（台湾空中大学讲师）：大学生命教育课程的设计与实施
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8：50—9：10
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肖杏烟（广州大学教授）：大学生命教育课程的构建与实施
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9：10—9：30
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程林辉（广西民族大学教授）：民族院校学生生命教育初探
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9：30—9：50
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张国定（安庆师范学院教授）：高师院校生命化教育的思考与探索
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9：50—10：10
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韩似萍（杭州市教科所书记）：杭州市中小学生命教育开展的经验
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休息15分钟
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10：25—10：40
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陈云（青川县教育局局长）：灾后重建中的青川教育
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10：40—11：00
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张仙峰（中国科学院心理所）：北川中学的灾后心理援助及生命教育
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11：00—11：30
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马建青（浙江大学教授）：震后心理援助中的人文关怀意识
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11：30—11：45
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郑晓江（江西师范大学教授）：生命教育教学新途径的探索——关于“讲会”的思考
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11：45—12：00
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何仁富：大会总结，闭幕
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午餐
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13：00—20：00
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余姚王阳明故居
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瑞云楼讲会：（1） 郑晓江教授：“圣贤”与“狂者”：阳明子人生之求的沉思；（2）何仁富教授：新儒家对阳明学的继承与发展；（3） 李丕洋博士：阳明哲学之精神；（4）阳明讲学处吟颂阳明的诗篇。
【江西师大团队及论坛专家】
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中华青少年生命教育教师（第二期）高级研修班
暨海峡两岸大学生命教育高峰论坛
主要专家、学者及团队简介
纪洁芳
现任台湾吴凤技术学院教授，担任台湾地区教育部门生命教育学习网计划共同主持人，台湾教育部门生命教育咨询委员会第五届委员，开授企业伦理、关爱生命与企业社会责任、生死教育与临终关怀等课程；每年暑假应澳门教育局及澳门大学邀请，赴澳门培育生命教育种子教师； 1999年台湾921大地震时，作为领衔专家从2000年初到2003年为灾后心理危机干预和心理援助服务三年。曾任国立彰化师范大学教授及图书馆馆长。2004年荣获加拿大The International Network On Personal Meaning 协会颁发终身成就奖，对生死教育教学方法、教学资源运用与教学活动的设计投入诸多心力，发表有关生死教育教学文章数十篇，具有丰富的临终关怀实务经验；临终助念是其重要的社会服务。
欧阳康
现任华中科技大学党委副书记，华中科技大学哲学研究所所长、 《华中科技大学学报（社会科学版）》主编。中国人民大学哲学系博士，英国伦敦大学哲学系高级访问学者。主要从事哲学尤其马克思主义哲学研究与教学，在国内首倡社会认识论并将其建设为硕士和博士培养方向。专著有《社会认识论导论》、《哲学研究方法论》、《欧阳康自选集》、《人文社会科学哲学》、《对话与反思：当代英美哲学、文化及其他》等10余部著作；在《中国社会科学》、《哲学研究》等发表中英文学术论文200余篇。先后10余次获国家教育部和湖北省哲学社会科学优秀成果奖，主持十余项国家、教育部、湖北省和国际合作科研项目，多次出国出境从事学术交流与合作研究。社会兼职有：国家哲学社会科学规划办通讯评委，国务院学位委员会马克思主义学科特约评委，教育部人文社会科学规划哲学学科组成员，全国高校哲学教学指导委员会副主任，湖北省哲学学会副会长，中国辩证唯物主义研究会理事，国际哲学家协会常务理事等。1992年起享受国务院特殊津贴，1999年入选国家教育部“跨世纪优秀人才”培养计划，国家人事部“百千万人才工程”。
刁海峰
现任中国宋庆龄基金会培训交流中心主任兼《环球慈善》杂志社社长、中华青少年生命教育活动组委会秘书长。先后在中国青年报社、中国旅游报社、时尚杂志社任职。先后担任中国青年报社部门主任、新闻中心主任、时尚杂志社总编辑、中国旅游报社总编辑。曾获得中国新闻奖，中国五四新闻奖，出版过数种专著，目前担任中国新闻文化促进会副理事长。
郑晓江
著名的研究生死哲学学者，专门从事中国哲学与文化的研究，尤擅生死哲学和生命教育的研究。中国国务院政府特殊津贴获得专家，江西省高校中青年学科带头人，江西省教学名师。现任江西师范大学道德与人生研究所所长、哲学系教授，武汉大学传统文化研究中心兼职研究员，云南省教育厅“生命教育、生存教育、生活教育指导委员会委员”。中国哲学史学会理事，中华炎黄文化研究会理事，中国实学会理事。曾在《中国教育报》开有专栏“郑教授谈人生”。出版专著《传统道德与当代中国》、《穿透人生》、《传统──现代人的两刃剑》、《中国人生精神》、《西方人生精神》、《生死两安》、《中国死亡智慧》、《生死智慧》、《善死与善终》、《穿透死亡》等１5部，发表论文百余篇。
张文质
1983年毕业于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。《福建论坛》（社科教育版）执行主编，《明日教育论坛》和《慢教育丛刊》主编，入选中国教育报《读书周刊》2007年十大推动读书人物。多年来致力于“生命化教育”的理论研究和实践探索，长期植根于中小学课堂，推动中国基础教育的变革和发展。在研究和实践过程中，创办了1+1读书俱乐部，推广1+1式的读书理念。
周俊铭
台湾中山医学大学教授，中山医学大学校友服务暨就业辅导组主任，社团法人台湾快乐列车协会创会长，社团法人台中市快乐美学协会创会长，中山医院安宁缓和病房关怀小组讲师，台中监狱假释评审委员，台湾十大杰出青年，全球热爱生命奖章获得者。小二时母亲因忧郁症自杀，小四时父亲因糖尿病并发尿毒症过世，四兄妹成为孤儿，最后伯父拉拔长大。1999年起他自费300万元买时段在电台主持快乐列车节目，2003年将空中的快乐节目具体化，成立快乐列车协会，帮助忧郁症患者及家属走出阴霾，希望大家都搭上快乐列车驶向美好的前方，多年以来“热爱生命、让爱飞扬系列公益活动”，永续提倡：关怀弱势、健康生活、家庭幸福、创造快乐，被人誉为“快乐博士”。
周进华
台湾著名生命教育机构“周大观文教基金会”创办人、董事长。1997年，周进华、郭盈澜十岁的儿子周大观因患恶性横纹肌癌医治无效离开了人世，这个生前坚强乐观的小朋友曾勇敢地和病魔搏斗，在患病后写下了很多动人的诗篇。他去世后，其父母周进华、郭盈兰以及加拿大、美国、德国、日本的国内外各界爱心人士遵照抗癌小诗人“热爱生命、快乐生活”遗志，于当年创立了周大观文教基金会，永续推动全球热爱生命系列公益活动，后又成立“爱爸爸、爱妈妈、爱姊姊、爱哥哥”等支持团体，举办各项关怀生命活动，设置大观家庭服务中心、生命大学系列讲座、公开奖励表扬热爱生命领域中有卓越成就或贡献之机关、团体或个人，推动“儿童重症专门医院的建立”等研究发展交流工作，提倡热爱自己的生命、尊重别人的生命、维护地球的生命。
马建青
浙江大学教育学院教授，博士，心理咨询中心主任，思想政治教育系主任。国家教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员；国家人力资源与社会保障部心理咨询师专家委员会委员；浙江省教育厅高校心理健康教育指导委员会副主任兼秘书长；浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地主任。任中国大学生心理咨询专业委员会副主任委员；中国青少年心理卫生专业委员会专家委员；浙江省高校心理健康教育研究会理事长；浙江省高校心理咨询专业委员会主任委员；浙江省心理卫生协会副理事长等；浙江省高校思想政治教育研究会副理事长等。主编或著有《心理卫生学》、《辅导人生──心理咨询学》、《心理咨询流派的理论与方法》等近20部著作。为浙江省首届教学名师。汶川地震后率浙江支教团赴灾区开展心理援助工作一个月，任支教团团长兼心理援助队队长。2008月10月，被中共中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号。获“浙江教育2008年度十大新闻人物”称号。
韩似萍
浙江省杭州市教育科学研究所书记、副所长，特级教师，杭州市学校德育专业委员会常务副会长，杭州市教育局家长学校总校副总校长、“奥迪”家庭教育指导热线88825885主持人。中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任。主要致力于青春期性健康教育、家庭教育指导方向的研究。著有《中小学青春期教育手册》、《影响家庭教育的12个话题》、《让家长更理解教育——学校家庭教育指导模式》、《让每一个学生懂得性健康——学校青春期教育课程模式》等著作。
杨国良
云南省教育厅德育处处长，云南省“三生教育”领导小组办公室主任。
何仁富
浙江传媒学院社科部教授，生命学与生命教育研究所所长，浙江省151人才工程第二层次人选，浙江省教学名师，西南民族大学客座教授，四川宜宾学院兼职教授、四川思想家研究中心学术委员，云南省教育厅“生命教育、生存教育、生活教育指导委员会委员”，英国考文垂大学高级访问学者。主要致力于道德哲学、生命哲学、新儒家研究，近年极力从事和推动生命教育。著有《善恶彼岸的道德哲学》、《价值重估与哲学转向》、《儒家人文与中国人生》、《希腊启蒙运动》等著作，主编“唐学丛书”，策划创建专业学术网站“唐学网”，发表论文70余篇。
徐春林
江西师范大学哲学系副教授，道德与人生研究所副所长，硕士研究生导师，哲学博士。主要致力于人生哲学与生命教育研究，对文化传统、文化经典的生命教育功能多有探索。发表关于生命教育的论文多篇，并在天津、武汉、台湾等地发表以生命教育为主题的演讲多次。
中华青少年生命教育活动组委会简介
2005年，由中国宋庆龄基金会牵头，启动“中华青少年生命教育系列活动” ，得到国家教育部、司法部、关工委、团中央的支持。并于2006年成立了“中华青少年生命教育活动组委会”和“中华青少年生命教育专家委员会”，专项负责推行实施中华青少年生命教育系列活动。系列活动共分为：举办中华青少年生命教育论坛；开展中华青少年生命教育教师培训；开展中华青少年生命教育家长培训；建立中华青少年生命教育基地；生命彩虹 健康成长——生命教育进校园；举办中华青少年生命教育夏令营；其它结合社会当前需求开展的项目，如针对512汶川大地震开展的“心灵彩虹计划”。2005年以来，已经举办了四届“中华青少年生命教育论坛”；举办了两届“中华青少年生命教育教师高级研修班”；建立中国青年政治学院和北京天寿园两家“中国宋庆龄基金会青少年生命教育基地”。
江西师范大学“道德与人生研究所”团队
江西师范大学道德与人生研究所暨江右思想文化研究中心成立于2005年1月20日。研究所（中心）拥有六名专职人员（博士副教授三人、教授一人、硕士讲师一人、秘书一人），兼职研究员10余人。中心与研究所在科研上秉承“以中华民族传统文化血脉为本，立足前沿、关注现实”的宗旨。科研指向“生死哲学”和“生命问题”而展开，着眼现实问题，立足前沿理论，启发原创思维。研究人员已发表论文82篇，出版专著5部，主编著作6部，本所研究人员在马来西亚、台湾、北京、上海等地讲学数十次；主办学术会议5次。
云南省“三生教育”团队
2008年以来，云南省在全省甚至全国范围内刮起了一场“三生教育”的风暴。生命教育、生存教育、生活教育的简称是“三生教育”。云南省教育厅将“三生教育”列为从幼儿园到大学的必修课或者限定选修课，并编辑出版了从幼儿园到大学的“三生教育”全套教材。2009年5月，与中国教育学会、中央教科所、中国社科院哲学所合作在北京人民大会堂成功举办了“中国生命生存生活教育论坛”。
浙江传媒学院“生命学与生命教育研究所”团队
浙江传媒学院“生命学与生命教育研究所”于2008年成立。该研究所是大陆地区高校建立的首家专门的生命教育研究机构。研究所以生命教育的理论研究、生命教育的教学实践以及生命教育的资源开发为发展的主要目标。目前已经开设《生命学与生命教育》、《身心灵全人生命辅导》等全校及校际公选课，开展《思想道德修养与法律基础》课程中融入生命教育的教学实践，结合心理咨询开展生命辅导，与台湾吴凤技术学院纪洁芳教授合作开展“送爱到四川”的灾区生命辅导与生命教育。正筹划出版“生命学与生命教育丛书”。
《行走的老严》
《浙传新闻》2024-10-14