今年2月20日，14名浙传学子在管理学院李瑞渊老师的带领下，来到位于台湾新竹的玄奘大学开始为期一学期的交换生生活。此去一行共14人，分别来播音与主持学院、管理学院、文化创意学院、文学院、动画学院以及新闻与传播学院。到了玄奘大学，他们分别被分配到了大众传播系、新闻系和中文学系，与玄奘大学的师生展开了一学期的学习生活。
　　在一学期的交流中，作为带队老师的李瑞渊做的最多的是听课、和台湾的老师交流教学，调查台湾文化创意产业和私立教育、以及大学教育的办学模式，并在周围大学做一些参观和交流（玄奘大学所在的新竹，是大学城，除玄奘大学，还有清华大学和交通大学，并且是新竹的高科技产业园区所在）。
　　经过一学期的考察和对比后，对于大陆和台湾的大学，李老师总结了四点不同之处：
　　1.招生模式不一样。台湾学校多，然而生源却少，尤其像玄奘大学这样的私立学校，主要依靠学生学费经营的，就必须去争取更多的生源。所以在学校服务的特色会非常明显，以凸显学校的优点，吸引更多的学生报考。
　　2.课程选择方式不一样。台湾的大学课程选择是没有限定的，课程自由程度相对更大。同一门课究竟是选择大一，还是大二，或是大三上，这个是学生按照个人情况自己选择的。只要毕业时修满必须的学分就可以随心选择，哪怕选修课，也是可以选择修学的时间的。在选择上，学生和老师双向选择的特色更明显。
　　3.老师构成不一样。台湾的老师大多都是来自于业界，份额占到将近一半。并且更多的老师是兼职的，同时任教于几个学校，并不像大陆大学这么固定。还有一点就是台湾高校的老师绝大多数都是有留学背景，基本上都是留学欧美的海归。
　　4.学生生活方式不一样。在台湾，大学的学生宿舍是有限的，每年通过抽签决定是否能够入住，所以能够住在宿舍是一件幸运的事情。否则住校外，住宿费会比较高而且不方便。台湾学生在学校自主管理的意识很强。例如住宿，设立了住宿的自制委员会，全部由学生负责，进行24小时不间断的管理。另外一点就是台湾的学生打工的比例非常高，他们从小就有打工的习惯。同时社会也提供大量的打工机会给学生赚生活费或学费。
　　总的来说，台湾的大学在对于学生选课方面给予了充分的自由，但在学生的管理上则是严格的。
　　而当说到台湾大学生和大陆大学生的差异时，李老师则说道，大陆学生的学习还是比较努力，学习风气非常好。但是创造力动手能力台湾学生则更强一些。但总体上来说区别不大，台湾学生课堂有时候比我们想象中的还要害羞一些。
　　台湾的老师和大陆交换生关系非常融洽，他们经常会私人邀请学生去家里玩，请学生吃台湾小吃，非常热情。他们为大家提供一切便利条件，课下和学生交流的也比较频繁。
　　在李老师看来，这批去玄奘大学做交换的学生在一学期的学习后，相比去之前，视野更加开阔了，在看问题时，会更全球化，不单单以大陆为核心，而是站在了全球的角度，更关心海峡两岸或者国际的环境，并且更愿意和其他地区的人交流了。这种不同文化的撞击将对他们产生长远的潜移默化的影响。
　　玄奘大学所在的新竹位于台湾西北部，风景秀丽。在进入玄奘大学后，学校组织了交换生参观新竹著名的景点以及新竹高科园，台北的国父纪念馆、台北101，还有日月潭、阿里山。李老师说，最特别的是只要通过申请，台湾政府都是能够随便参观的。
　　此行的李瑞渊老师和14名交换生在经过一学期的交换学习后，与7月初，从台湾返回大陆。于此，交换生活动结束。
　　台湾玄奘大学的交换生活，李老师总结为“多了解了一种文化”。不管于带队老师，还是于这些去台湾交换的学生，这一学期的台湾交流生活，足以让他们对台湾有了更新的认识和理解，对两岸的异同有了更深层的见解。不仅是开阔了增长了见识，更多的是培养了一种国际观。（文/胡赛赛）