10月26日下午6时，浙江传媒学院全媒体中心校报指导老师陈洪标主讲的《大知识时代的自媒体写作》讲座暨全媒体中心记者团2017-2018学年第二次培训在桐乡校区教学楼318教室成功举办。
　　陈洪标曾在《浙江日报》等传统媒体从事新闻记者、编辑等20多年，业余爱好文学，文学作品散见《人民文学》、《诗刊》、《人民日报》、《光明日报》，出版《不只一种观点》、《社会的拐角》、《隐秘的地方》、《徐芒耀的油画世界》等专著16部，曾获国家、省部级“五个一工程”图书奖、全国鲁黎诗歌奖、政府文艺创作奖、浙江省作家协会文学期刊创作成果优秀奖等。现为中国作家协会会员、中国报告文学学会青年委员会委员。

　　讲座内容来自陈洪标的自媒体实验，大致分为六部分：自媒体写作的突破、优秀自媒体作品的思维逻辑、自媒体作品的文章结构、原创内容的个性化表达、自媒体的自我定位和变现的可能性。
　　首先，陈洪标指出自媒体打破了以往新闻的创作模式，开创了一种全新的简洁化、碎片化、标题化的文章类型。他认为自媒体写作与平常新闻写作最大的不同是“有用性”、“有关性”、“有趣性”和“猎奇性”。他还用亲身经历诠释了自媒体的推送机制对日常写作的影响。
　　接下来，陈洪标介绍了一篇阅读量高达138万的文章，并且阐明了要创作高阅读量的作品，最重要的是运用逆向思维的想法。他说：“逆向思维可以从另外一个角度去关照事情的另外一个侧面，可能会发现跟别人不一样的内容，或不一样的角度。而如果提出的观点更新颖，会更能吸引读者的目光。”

　　随后，陈洪标以自己原创的一篇阅读量117万的文章为例，强调了一个好的标题在自媒体写作中吸引读者的重要性。他说：“一个好的标题是自媒体写作中吸引读者的一个重要条件，如果文章同时兼具实用性则更能激起读者共鸣，创造出一篇引人入胜的自媒体作品。”而对于“10万+”文章的原创内容如何个性化表达这个问题，陈洪标认为，以讲故事的形式，把原创的观点有层次有质量地表达出来，再添加进自己的创作，不失为一种相对独特的表达方式。“不管是新闻也好，写特稿也好，写小说也好，最好的办法就是讲故事。”
　　另外，面对自媒体这个较为宽泛的概念，陈洪标做出了自己的定义，“自媒体就是自己表达一个观点的地方，就是发布和生产内容的一个地方。因为现在这个社会大家都去知识外溢，都去把自己的知识告诉别人”。他认为，自媒体在这个知识外溢的时代，是一个勇于表达自己观点的平台，而大众观点相互之间的碰撞与共鸣，是自媒体能得以持续的条件。
　　最后，陈洪标发现自媒体内容正在趋于图片化，图片化的自媒体作品更加通俗易懂，所以具有扩大受众的能力。此外网易、知乎、腾讯等自媒体平台上开设的课程都能带来不菲的收入，而这些都是运用自媒体平台让自己的观点变现的模式。
此次讲座学院在同学们的掌声中落下帷幕，自媒体时代的文化变革，将由在座的同学们去开创。

             

文章作者：包固豪 马雅诺   图片作者：王思凌 申屠璐瑶   编辑者：毕雯雯